Ignatianischer Pädagogik geht es immer darum, dass die Schülerinnen und Schüler mit dem Lernstoff kreativ umgehen und sich auf sich selbst zurückbesinnen, um sich schließlich durch freies und reifes Urteil in ein eigenes Verhältnis zum Gelernten zu setzen - in der Mitte stehend wie eine Waage, das Allgemeinwohl und das Wohl der Nächsten im Blick.
Autor: Klaus Mertes SJ
Ignatianische Impulse Band 6, 80 Seiten
© Echter Verlag Würzburg, 2. Auflage 2015
